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El aula como ámbito de investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza de la lengua

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VII. seminario
22 y 23 de enero de 2015

Esta VII edición del seminario se centrará en el contraste de las metodologías y puntos de vista de la investigación de la enseñanza y aprendizaje de la(s) lengua y la literatura. Como se ha constatado en los encuentros anteriores, los grupos de investigación que participamos abordamos diferentes problemáticas y optamos por formas distintas de investigación (objetos diversos, metodologías variadas, etc.). Esta realidad tan diversificada dificulta, en alguna medida, el debate. Es por ello que, en la edición del 2015, y en respuesta a la labor que nos ha sido encomendada, quisiéramos plantear un escenario en el que sea posible debatir fundamentalmente algunos aspectos relativos a las metodologías y puntos de vista  que subyacen en nuestras investigaciones.  

Y. para conseguir esos objetivos, se propone que cada grupo de investigación presente un único trabajo representativo de su grupo. Además, solicitamos a todos los grupos que partiendo de ese artículo focalicen sus exposiciones en la problemática que abordan,  los objetivos y las preguntas de investigación y los métodos empleados tanto en la recogida de datos (observación, creencias, verbalizaciones, otras fuentes), como en su análisis (análisis del discurso, análisis de contenido, categorías específicas (detallar), otros).

De esta manera la propuesta sería incidir en las metodologías, su funcionamiento y eficacia; las compatibilidades entre teorías y propuestas metodológicas; las dudas surgidas en el ámbito de la didáctica de la(s) lengua(s) y la literatura, la formación del profesorado, etc. Y, todo ello, para conocer las diferentes maneras de responder a los retos y los  problemas que observamos en nuestra área.

En este sentido, los organizadores hemos optado por un funcionamiento que facilite la consecución de estos objetivos que planteamos a modo de simposio.

 

Funcionamiento del simposio

  • Cada grupo enviará un texto completo representativo de la investigación. Dicho texto se distribuirá a todos los participantes antes del simposio, de manera que todos los participantes en el seminario conocerán los trabajos con antelación.
  • Las exposiciones se realizarán en mesas compuestas por 4 o 5 ponentes y dos discutant.
  • Cada ponente dispondrá de 10 minutos para exponer los aspectos más relevantes de su trabajo de investigación, enfatizando en la problemática, objetivos, preguntas de investigación y metodología.
  • Los discutant serán designados con anterioridad y debatirán acerca de los trabajos de los ponentes. Cada discutant dispondrá de 20 minutos para resaltar los aspectos claves de la discusión.
  • A continuación se dispondrá de 30 minutos para que el resto de los asistentes intervengan en  el debate abierto.

 

 

Fechas de interés

28 de marzo: Fecha límite para envío de resumen (300 palabras).

9 de mayo: Aceptación de propuestas

20 de octubre (Nueva fecha): Envío de texto completo

 

La conferencia plenaria del seminario la ofrecerá la Profesora Rosella Santagata. Más información

Fechas de interés

Fecha límite para enviar resúmenes:
28/03/2014

Fecha límite aceptación propuestas:
09/05/2014

Fecha límite para enviar texto completo:
20/10/2014

Fechas de seminario:
22-23/01/2015

Envío de propuestas

Envío de articulos

Hoja de inscripción
(23/12/2014)